Aller au contenu
  • Adhérer
  • Contact
connexion |
+ recherche avancée
Association des professeurs de philosophie de l’enseignement public

Association des professeurs de philosophie de l’enseignement public

  • L’association
    • Positions 2020
    • Bureau national
    • Statuts
    • Adhésion
    • Charte d’Appepliste
  • Activités
    • Communiqués
    • Correspondance
    • BN & Comité
    • Enquêtes
    • Colloques
    • Conférence des associations
    • Prix lycéen du livre de philosophie
    • Entrer dans le métier
    • Médias
  • Les régionales
    • Bordeaux
    • Caen
    • Clermont-Ferrand
    • Grenoble
    • Lyon
    • Montpellier
    • Nantes
    • Orléans-Tours
    • Paris-Créteil-Versailles
    • Poitiers
    • Rouen
    • Toulouse
  • La revue
    • Présentation
    • Lire sur CAIRN
    • Numéros en ligne
    • Appel à contribution: la démocratie
    • Appel à contribution: la vérité
    • Appel à contribution: l’oralité
    • Hors-série, Entrer dans le métier
  • Programmes
  • EMC
    • Actions et positions
    • Contributions
    • Ressources
    • La laïcité par les textes, Anthologie
  • L’inspection

Catégories Clermont-Ferrand

Lettre à l’IPR à propos de la session 2021 du baccalauréat

Publié le 31 mai 20212 mars 2023
10-lettre inspectrice bac 2021 31 mai 2021

Partager :

  • Twitter
  • Facebook
  • LinkedIn

Navigation de l’article

Précédent Publication précédente : Lettre au recteur sur la session 2021 du baccalauréat
Suivant Publication suivante : Comité du 8 mai 2021
Confidentialité et cookies : ce site utilise des cookies. En continuant à naviguer sur ce site, vous acceptez que nous en utilisions.
Pour en savoir plus, y compris sur la façon de contrôler les cookies, reportez-vous à ce qui suit : Politique relative aux cookies

Vous êtes professeur de philosophie et avez trouvé cet article utile: aidez-nous à maintenir notre activité en adhérant à l'APPEP.

L'APPEP est indépendante et ne reçoit aucune subvention. Ses responsables sont bénévoles et ne bénéficient d'aucune décharge.

Éditoriaux

25 octobre 2022Catégories Catégories

Ère de glaciation : comment en sortir ?

13 juillet 2022Catégories Catégories

Bilan des réformes Blanquer: tout est à reconstruire

28 juin 2021Catégories Catégories Catégories

Le chaos

28 mars 2021Catégories Catégories

Vers un Capes des métiers de l’éducation?

30 décembre 2020Catégories

« Je travaillerai l’année prochaine sur la liberté de circulation ou, peut-être, sur la censure d’Internet en Chine »

Sur les réseaux

  • Twitter
  • Facebook

Une association ne peut œuvrer qu'à la mesure du nombre de ses adhérents.

Rejoignez l'APPEP pour la renforcer dans ses combats en faveur de l'enseignement de la philosophie.

La revue « L’Enseignement philosophique »

15 février 2023Catégories Catégories

L’Enseignement philosophique, janvier-mars 2023

17 novembre 2022Catégories Catégories

L’Enseignement philosophique, septembre-novembre 2022

13 juillet 2022Catégories Catégories

L’Enseignement philosophique, mai-août 2022

5 mai 2022Catégories Catégories

L’Enseignement philosophique, février – avril 2022

4 février 2022Catégories Catégories

L’Enseignement philosophique, Novembre 2021 – Janvier 2022

Dernières publications sur le site

17 mars 2023Catégories

Audience auprès du cabinet du ministre

16 mars 2023Catégories Catégories

Le ministère a-t-il décidé que les élèves de Terminale cesseraient de travailler à partir du mois d’avril ?

27 février 2023Catégories Catégories

Communiqué sur le projet de réforme des CPGE ECG

15 février 2023Catégories Catégories

L’Enseignement philosophique, janvier-mars 2023

24 janvier 2023Catégories

Audience auprès du groupe de philosophie de l’IGÉSR

20 janvier 2023Catégories Catégories

Lettre des organisations professionnelles pour le dédoublement dans la voie technologique

9 décembre 2022Catégories

Comité du samedi 3 décembre 2022

À lire dans la rubrique « Baccalauréat »

16 mars 2023Catégories Catégories

Le ministère a-t-il décidé que les élèves de Terminale cesseraient de travailler à partir du mois d’avril ?

27 novembre 2022Catégories Catégories

Rapport de l’enquête sur l’année 2021-2022 et sur le bac 22

10 octobre 2022Catégories

Appel à signer la pétition demandant le report des épreuves de spécialité à juin

20 septembre 2022Catégories Catégories Catégories

Errare humanum est perseverare diabolicum

7 juillet 2022Catégories Catégories

Commentaire de la note de l’IGÉSR du 30 juin 2022

  • Accueil
  • L’APPEP
  • Adhésion
  • La revue « L’enseignement Philosophique »
  • © APPEP
  • Mentions légales
  • Politique de confidentialité
  • Crédits
  • Contact