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Éditorial de L’Enseignement philosophique, 72e anné, numéro 4, juin-août 2022

Compte rendu d’une audience de l’APPEP auprès du cabinet nouvellement installé. 

Les professeurs sont en droit d’attendre une information précise sur ce à quoi ils doivent préparer leurs élèves.

Cette première session du baccalauréat Blanquer confirme les craintes que la Conférence des associations des professeurs spécialistes avait exprimées : le baccalauréat, comme examen national dont la valeur est garantie par l’Institution, n’existe plus. 

L’APPEP ne se résigne pas à la dévaluation du baccalauréat et appelle tous les professeurs de philosophie à répondre à son enquête annuelle.

Interpellation de l’Inspection générale à propos du texte de Diderot tombé en métropole dans la voie technologique, et note de l’IGÉSR adressée en réponse.

On trouvera ici le compte rendu de la réunion organisée par l’APPEP sur HLP, qui a rassemblé une petite centaines de professeurs de philosophie le 20 juin 2022.

Déclarations, appels et motions des professeurs de philosophie, correcteurs des épreuves de la session 2022 du baccalauréat.

L’Appep dénonce une harmonisation autoritaire et artificielle et appelle les professeurs de philosophie à la plus grande vigilance.

Audience de la Régionale francilienne auprès de l’Inspection académique à propos du baccalauréat.