Lettre au Ministre de l’Éducation nationale
Paris, le 31 mai 2017
Monsieur le Ministre,
Comme vous, l’Association des professeurs de philosophie de l’enseignement public considère que le Baccalauréat est un « point de repère important ». Un examen anonyme et national est en effet une garantie d’égalité des élèves. Consciente de la nécessité d’améliorer l’examen, l’APPEP réalise chaque année une grande consultation des correcteurs de l’épreuve de philosophie du Baccalauréat. La synthèse que nous en tirons est riche d’enseignements : si elle fait apparaître des insuffisances, elle permet d’avancer des propositions ; elle confirme que l’introduction du contrôle continu risque de créer des diplômes d’établissement.
Communiqué sur la réforme de l’épreuve du Baccalauréat en série STHR
À l’occasion de la rénovation de la série Sciences et technologies de l’hôtellerie, la Dgesco a souhaité une redéfinition de l’épreuve de philosophie du Baccalauréat. En mars dernier, elle a invité dans l’urgence les associations professionnelles à se prononcer sur un projet qui introduit, pour la seule série STHR, un nouvel exercice dit de « composition », et modifie la nature des questions portant sur le texte.
