Soucieuse de l'importance de la formation des maîtres et inquiète de la réduction de la place de la philosophie dans cette formation, l'APPEP a engagé une réflexion et des propositions dont témoignent les textes suivants élaborés par ses membres :

 Former les maîtres à l’université : enjeux pour la recherche (Charles Coutel, Université d’Artois, Centre Ethique et Procédures)

 Pour de véritables établissements supérieurs de formation des enseignants (Alain Champseix, IUFM d'Orléans-Tours))

 Propositions pour un nouveau cahier des charges définissant la formation des stagiaires en IUFM (Alain Champseix, IUFM d'Orléans-Tours)

- Actualité -

Actes du colloque du 12 juin : la filière littéraire des Lycées - État des lieux et perspectives

Motion concernant la suppression du dédoublement d'une heure des classes technologiques

Pétition contre la réduction de l'horaire de l'enseignement philosophique en Terminale S

Lettre de l'APPEP à l'Inspection Générale de philosophie sur la réforme du lycée

La philosophie dans l'enseignement supérieur - État des lieux et perspectives (13 mars 2010, la Sorbonne)

Motion sur l'épreuve de CAPES / Agrégation "Agir en fonctionnaire de l'État de façon éthique et responsable"

La place de la philosophie dans la formation de tous les enseignants

Motion relative au projet de réforme du lycée

Motion concernant la date du baccalauréat 2010

Courrier adressé au Ministère concernant l'horaire de philosophie en terminale S dans le projet de réforme

Courrier adressé au Ministère au sujet du baccalauréat 2010, et réponse du Ministère

Motions votées à l'AG de l'APPEP du 14/11

Compte rendu de l'audience de l'APPEP avec M. Roser, conseiller aux affaires pédagogiques de M. Chatel